發布日期：2022-07-15 點擊率：54
北大附小是全國率先實現遠程教育的示范校，并獲得2005年十大網絡教育稱號，是全國小學遠程教育的排頭兵。現在北大附小已經在各地建立起自己的基地，全國數以百萬的用戶通過網絡訪問北大附小的資源，這給北大附小的網絡帶寬帶來了不小的壓力。北大附小遠程教育通常情況，是教師在遠端進行現場教學，通過教師端軟件采集的數據，經過軟件系統的轉發服務器，再經過上星、下星，數據到達學生端。學生端只需啟動單收版本的學生端軟件，無需其他操作即可加入現場教學。教師端也可以通過播放教師錄制好的課件的方式使用本系統。無論是音頻信號還是視頻信號，對網絡流量的帶寬都有很高的要求，而且由于用戶訪問行為的不確定，如果某個地區的訪問突變，則能造成整個遠程教育系統的癱瘓。而且北大附小的本身的遠程教育系統無法實現對訪問地域的實時統計，所以無法對各地的遠程訪問進行宏觀的管理和調整。而且根據網絡狀況發現，地區用戶量與所占有的訪問帶寬并不十分匹配。基于這樣的原因，北大附小遠程教育中心引入了WATM-2500應用流量管理設備。
WATM-2500應用流量管理設備是由國內頂尖的應用流量管理設備生產商北京偉世盾安信息技術有限公司4年研發生產的，也是國內唯一具有該項技術知識產權的公司。通過將WATM-2500部署在北大附小遠程教育網IDC服務器的網絡核心交換機上，對各地的訪問請求進行管理。通過WATM-2500的流量管理功能首先對各種無關的網絡應用進行了限制或者屏蔽，并且給遠程教育的相關應用提供了最大程度的保障，保證了音視頻信號在網絡中的傳輸。根據北大附小遠程教育中心的要求，WATM-2500還為遠程教育定制了遠程訪問管理策略，對遠程訪問的地域進行了流量統計，并且允許北大附小通過策略去限制地域訪問的流量。通過這種應用使得遠程教育系統實現了效率的提升和增值。
在具體的實施中，WATM-2500實現了北大附小遠程教育的五大需求：
1.實現了對各地訪問遠程教育網站的實時流量統計，流量統計比具體IP數統計更具有實際意義。便于北大附小掌握各地遠程教育機構對帶寬的影響。
2.實現了對各地訪問進行流量的限制。通過WATM-2500定制的流量管理控制，實現了對各地遠程訪問的流量管理控制，從而有效的對各地訪問進行管理，也不會因為某個地域的流量突變造成整個遠程教育系統的癱瘓。
3.實現了無關流量和非業務流量的有效管理。通過屏蔽或限制的手段，將大部分無關網絡應用進行了系統的管理，降低了他們對遠程教育系統的沖擊。
4.提供了全中文的遠程管理，使得一般的電教老師也能方便管理，并且可以通過互聯網訪問或者VPN的形式進行遠程的管理。
5.整個系統的安裝過程非常簡單，只需要5分鐘，無需改動網絡的拓撲結構，無需安裝任何協議，而且WATM-2500不占用網絡資源。
北大附小遠程教育通過利用WATM-2500的功能，實現了對遠程教育地域業務的評估和管理，除了讓遠程教育系統更穩定外還提升了遠程教育的價值，為教育領域遠程教育信息化應用的開創了嶄新的空間。
